Adresaci szkolenia

Dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele szkół, nauczyciele przedszkoli, nauczyciele wspomagający, asystenci, psycholodzy, pedagodzy i inni zainteresowani

Główny cel szkolenia

Zapoznanie nauczycieli z założeniami Treningu Umiejętności Społecznych (zasady tworzenia grup oraz prowadzenia zajęć). Uczestnicy przygotują plan pracy grupy oraz zestaw pomysłów i materiałów do pracy własnej.

Program szkolenia

Szkolenie TUS (Trening Umiejętności Społecznych) to kurs doskonalący, który ma na celu przygotowanie uczestników do prowadzenia zajęć z zakresu rozwijania umiejętności społecznych u dzieci i młodzieży. Jest skierowane zarówno do osób, które chcą pracować z dziećmi neurotypowymi, jak i z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (w tym zespołem Aspergera) oraz innymi trudnościami w zakresie funkcjonowania społecznego.

Program szkolenia obejmuje zarówno I, jak i II stopień, co umożliwia zdobycie pełnej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych niezbędnych do prowadzenia skutecznych zajęć TUS. Uczestnicy kursu nauczą się, jak planować, prowadzić oraz ewaluować zajęcia, a także jak dostosowywać metody pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci.

Szkolenie jest szczególnie wartościowe dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów oraz rodziców, którzy chcą wspierać dzieci w rozwijaniu kompetencji społecznych, takich jak komunikacja, współpraca, rozwiązywanie konfliktów oraz rozumienie i wyrażanie emocji.

1) Podstawy teoretyczne TUS 

• cel i założenia TUS
• oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
• instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej

2) Tworzenie grup TUS 

• rola prowadzących
• właściwy dobór do grup
• rozmowa wstępna z rodzicem
• rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
• wskazania do pracy indywidualnej

3) Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy 

• struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
• tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
• konstruowanie wzmacniających komunikatów
• praca z emocjami dziecka
• praca  z trudnymi zachowaniami
• współpraca z rodzicami

4) Trening Społeczny 

• planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
• przygotowywanie materiałów na zajęcia
• przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy

ZAKOŃCZENIE: 

Dyskusja, ewaluacja, podsumowanie wiedzy w formie testu.

SYLWETKA TRENERA

Pedagog, socjolog, trener umiejętności społecznych w obszarze komunikacji, kreatywności i automotywacji; pracuje z dziećmi i młodzieżą; szkoli dorosłych, prowadzi autorskie programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. Absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego i Instytutu Stosowanych Nauk Społecznych UW, uczestniczka kursu „Terapia poznawczo – behawioralna dzieci i młodzieży” prowadzonego przez Centrum CBT.

Po szkoleniu uczestnik otrzyma: zaświadczenie wydane na podstawie §23 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego (Dz. U. z 2109r. poz. 1045) oraz materiały szkoleniowe.

Miejsce szkolenia: Warszawa

Możliwość zorganizowania kursu dla Rady Pedagogicznej w formie: on-line, hybrydowej lub stacjonarnej w dogodnym dla Państwa terminie.