Pozytywna dyscyplina w przedszkolu

Adresaci szkolenia

Dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele przedszkoli, nauczyciele wspomagający, psycholodzy, pedagodzy, logopedzi i inni zainteresowani

Główny cel szkolenia

Zapozowanie z podstawowymi zasadami pozytywnej dyscypliny.
Budowanie empatii i szacunku w relacjach interpersonalnych.
Uczenie samodzielności i odpowiedzialności

Korzyści ze szkolenia

  1. Doskonalenie umiejętności budowania relacji uczeń-nauczyciel.
  2. Tworzenie kontraktów i wyznaczanie granic z szacunkiem dla ucznia.
  3. Wspieranie samodyscypliny i rozwoju uczniów.
    Korzyści, uczestnik:
  4. Pozanie podstawowe filary pozytywnej dyscypliny.
  5. Poznanie i zastosuje sprawdzone narzędzia z zakresu pozytywnej dyscypliny, które będzie mógł zastosować od zaraz.
  6. Poznanie nowe sposoby skutecznej motywacji i budowania w uczniach poczucia własnej wartości bez nagród i kar.
  7. Analiza najczęstsze przyczyny niewłaściwych zachowań uczniów.
  8. Zapoznanie się z przykładami innowacji pedagogicznej, której celem jest rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, empatii, umiejętności komunikacyjnych, komunikowania bez przemocy

Program szkolenia

Rozwój dziecka a zachowanie

  • Co jest „normalne” w danym wieku? • Zachowania trudne = komunikaty dziecka.
  • Potrzeby: uwaga, poczucie wpływu, przynależność, bezpieczeństwo.

Zasad pozytywnej dyscypliny w przedszkolu

  • Łącz szacunek z granicami.
  • Zamiast kar – konsekwencje logiczne.                         
  • Zamiast nagradzania – wspieranie wewnętrznej motywacji.       
  • Zaangażowanie dziecka w rozwiązania.           
  • Współpraca ważniejsza niż posłuszeństwo.

Techniki i narzędzia PD

  • komunikaty „widzę, słyszę, potrzebuję”                       
  • opcje wyboru                
  • rutyny i tablice aktywności
  • sygnały wizualne i rytuały
  • pytania pełne ciekawości
  • czas na ochłonięcie (nie „karny jeżyk”)                                     
  • małe spotkania klasowe 
  • technika „stop – nazwa – wybór”                
  • konstruktywne pochwały (opisujące)

4 typy zachowań trudnych

  • 4 typy zachowań trudnych i jak reagować:                         
  • uwaga                           
  • władza                          
  • zemsta                     
  • wycofanie

Tworzenie planów działań do grup wiekowych

  • jakie rytuały i zasady warto wprowadzić?                           
  • jak budować współodpowiedzialność dzieci? 
  • jak wzmacniać relacje?

Wymagane:

  • komputer ze stabilnym podłączeniem do Internetu,
  • przeglądarka internetowa (preferowane  Chrome, FireFox, Opera),
  • mikrofon, słuchawki (opcjonalnie)

Przed szkoleniem otrzymasz od nas maila z linkiem do szkolenia. Po kliknięciu  wyświetli się okno, należy podać imię i adres e-mail. Kilkanaście minut przed każdym szkoleniem otwieramy „wirtualny pokój szkoleniowy”, w tym czasie jesteśmy do Twojej dyspozycji w celu sprawdzenia połączenia do szkolenia.

Podczas szkolenia będzie widoczna prezentacja jak również sam trener,  będzie możliwość zadawania pytań trenerowi bezpośrednio na czacie.

Na koniec szkolenia, będą Państwo mieli możliwość wygenerowania zaświadczenia.

Zaświadczenie będzie wydane na podstawie § 23 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego nauczycieli – (Dz. U. z 2019 r. poz. 1045)

Online | Stacjonarne

Pozytywna dyscyplina w przedszkolu

Zapytaj o dostępność

    Imię

    Nazwisko

    Email

    Telefon

    Liczba uczestników

    Treść wiadomości