Trening Rozwoju i Regulacji Emocji dzieci i młodzieży

nauczyciele przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy, nauczyciele szkół podstawowych i specjaliści

Zdobycie i doskonalenie umiejętności towarzyszenia dziecku w przeżywaniu, rozpoznawaniu i akceptowanym społecznie wyrażaniu emocji

Korzyści ze szkolenia, uczestnicy:

Poznają i przećwiczą sposoby wspierania dzieci w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji i potrzeb
Zaplanują aktywności wspomagające uczniów w umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami (samoregulacja)
Zwiększą umiejętności planowania pracy wychowawczej nastawionej na wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego

Praca z emocjami dzieci
– Kompetencje emocjonalne i społeczne, jak kształtować i wzmacniać umiejętności dzieci
– Dziecięce emocje – sposoby ich zauważania, nazywania i pomoc w ich adekwatnym wyrażaniu
– O czym „mówią” zachowania i emocje? czym mogą być tzw. trudne zachowania dzieci – przyczyny i funkcje, sposoby zapobiegania i reakcji
Procesy regulacji emocji
– Jak uczyć dzieci akceptowanych społecznie sposobów regulowania emocji i reakcji na bodźce
Konstruowanie gier i zabaw rozwijających inteligencję emocjonalną
– Przykładowe gry i zabawy oddziałujące na rozwój poszczególnych kompetencji
– Tworzenie własnych narzędzi